Perché la disoccupazione dei neolaureati aumenta in Svizzera nonostante la crescita dell’occupazione

Un anno dopo la laurea, il 6,4% dei titolari di un master universitario in Svizzera era disoccupato, secondo i dati pubblicati dall’Ufficio federale di statistica il 27 agosto 2026. Per la coorte del 2022, il tasso era del 3,9%. Tra chi aveva conseguito un bachelor in una scuola universitaria professionale, la disoccupazione è salita dal 3,4% al 4,9%.

I dati si inseriscono in un contesto occupazionale nazionale sorprendentemente solido. Alla fine di giugno, le aziende svizzere impiegavano 5,698 milioni di persone al di fuori del settore agricolo, con un aumento di 111 800 posti di lavoro, pari al 2%, in un anno. La maggior parte della crescita è venuta dai servizi, che hanno creato 98 700 posti. I datori di lavoro hanno inoltre segnalato 98 700 posti vacanti, 2 600 in più rispetto a un anno prima.

Questa combinazione rende difficile l’ingresso nel mondo del lavoro per i giovani professionisti. Si creano posti di lavoro, ma datori di lavoro e neolaureati spesso faticano a incontrarsi rapidamente. Il problema è particolarmente evidente tra chi conclude percorsi accademici generalisti e cerca di ottenere il primo impiego professionale. I titoli possono attestare capacità analitiche, ma non sempre indicano ai datori di lavoro una professione specifica.

Per i neolaureati, la conseguenza immediata è un’indipendenza economica ritardata, un potere contrattuale più debole e un periodo più lungo trascorso a candidarsi per posizioni in linea con la propria formazione.

I settori artistici e linguistici restano i più esposti. Tra chi ha conseguito un bachelor in una scuola universitaria professionale, la disoccupazione a un anno dalla laurea ha raggiunto il 10,8% nella musica, nelle arti sceniche e nelle altre arti, il 10% nel design e il 9,4% nella linguistica applicata. Tra i titolari di un master universitario, il tasso più elevato è stato dell’8,6% negli studi interdisciplinari e in altri ambiti.

I risultati migliori si sono registrati nei settori caratterizzati da una domanda pubblica costante. La disoccupazione era pari all’1,6% tra i titolari di un master universitario in medicina e farmacia. Tra i diplomati delle scuole universitarie professionali, i tassi nei settori della salute e del lavoro sociale erano rispettivamente dell’1,7% e dell’1,5%, secondo i dati dell’UST. Le alte scuole pedagogiche hanno rappresentato un altro caso positivo, con una disoccupazione di appena lo 0,7%.

La differenza non dipende soltanto dal prestigio accademico. Salute, formazione e assistenza sociale conducono a professioni regolamentate o ben definite, offrendo ai diplomati un percorso diretto dall’aula al posto di lavoro. Nei settori artistici, linguistici e interdisciplinari, invece, spesso occorre costruire un portfolio, acquisire esperienza pratica o competere per un numero limitato di posti.

I dati non dimostrano che un determinato titolo garantisca il successo. Mostrano però che la transizione è più rapida quando le qualifiche corrispondono da vicino alle professioni per le quali i datori di lavoro svizzeri cercano attivamente personale.

La disoccupazione si è estesa anche a settori che un tempo offrivano un ingresso più agevole nel mondo del lavoro. Tra i titolari di un master universitario, il tasso è più che raddoppiato nell’ingegneria, passando dal 2,1% al 4,8%, tra le coorti del 2022 e del 2024. Nell’economia e nel commercio è salito dal 3,5% all’8,5%. Nelle scienze umane e sociali è passato dal 5,1% all’8,5%, mentre nelle scienze naturali ed esatte è aumentato dal 4,5% al 6,8%.

Tra i titolari di un bachelor di una scuola universitaria professionale in ingegneria e informatica, la disoccupazione è salita dal 3% al 6,4%. Nell’economia e nei servizi è aumentata dal 4,5% al 6,4%.

La ricerca di un impiego adeguato è peggiorata altrettanto nettamente. La quota di titolari di un master universitario che ha dichiarato di avere difficoltà a trovare un lavoro in linea con le proprie ambizioni professionali è salita dal 30% al 44,1%. Tra i titolari di un bachelor di una scuola universitaria professionale, è aumentata dal 24,2% al 36,9%. Nell’ingegneria e nell’informatica delle scuole universitarie professionali, il dato è più che raddoppiato, passando dal 18,8% al 39,6%.

La mancanza di esperienza è rimasta il principale ostacolo. Nel 2025, circa due terzi dei titolari di un master universitario e quasi tre quarti di quelli con un bachelor di una scuola universitaria professionale hanno indicato l’esperienza insufficiente. Sono state citate più spesso anche le condizioni economiche, un segnale che le aziende selezionano con maggiore cautela i candidati alle prime armi, pur continuando ad assumere nel complesso.

I neolaureati attribuiscono sempre più spesso all’economia un problema che in passato appariva soprattutto personale. Tra i titolari di un master universitario, la quota che ha indicato le condizioni economiche come ostacolo è passata dal 23,8% nel 2023 al 42,5% nel 2025. Tra i titolari di un bachelor di una scuola universitaria professionale, è salita dal 19,5% al 37,9%.

Marco Salvi, di Avenir Suisse, ha dichiarato alla SRF che in generale i laureati universitari impiegano più tempo a trovare un lavoro adeguato, perché molti corsi non sono orientati a una singola professione. La formazione professionale, al contrario, prepara gli studenti in modo più diretto a professioni definite. Salvi ha affermato che di norma il divario si riduce dopo alcuni anni e che, a lungo termine, la disoccupazione tende a essere più bassa tra le persone con un titolo universitario che tra quelle senza.

Il mercato del lavoro svizzero continua a segnalare una carenza di personale qualificato. Le aziende che impiegano il 33,9% della forza lavoro hanno dichiarato di avere difficoltà a reclutare personale qualificato, un lieve aumento rispetto al trimestre precedente. I dati indicano un problema di incontro tra domanda e offerta legato all’esperienza, alla località, al settore e ai requisiti dei posti, non una semplice mancanza di offerte di lavoro.

L’intelligenza artificiale resta un fattore incerto. Jérôme Consandey della SECO ha affermato che non vi sono prove chiare di un legame tra l’IA e gli sviluppi recenti del mercato del lavoro. Per ora, la spiegazione più plausibile è la concomitanza tra un ciclo di assunzioni prudente e un ampio numero di persone appena qualificate in cerca di lavoro.

Il problema occupazionale dei neolaureati in Svizzera dipenderà dalla rapidità con cui riprenderanno le assunzioni e dall’efficacia con cui la formazione collegherà gli studenti al mondo del lavoro. Nel secondo trimestre del 2026 le aziende sono diventate più ottimiste riguardo al personale. Più imprese prevedevano di aumentare l’organico, mentre meno pianificavano tagli. I posti vacanti nell’industria e nell’edilizia sono inoltre aumentati del 21,8% su base annua, mentre nei servizi sono diminuiti del 2,4%.

Questo scenario potrebbe favorire i neolaureati in ambito tecnico e commerciale, se le aziende trasformeranno i piani di reclutamento in posti per chi è all’inizio della carriera. Sarà meno d’aiuto per chi cerca lavoro in settori in cui l’attività si basa su progetti, è svolta da indipendenti o è concentrata in poche istituzioni. Università e datori di lavoro sono quindi chiamati a potenziare stage, progetti applicati e modalità di reclutamento che non esigano diversi anni di esperienza da chi si candida per la prima volta.

I risultati rendono inoltre più evidente la scelta tra percorsi accademici e professionali. Secondo l’analisi di Marco Salvi, i laureati universitari potrebbero accettare un avvio più lento in cambio di prospettive occupazionali migliori a lungo termine. È un compromesso difficile per una generazione confrontata con costi abitativi elevati e un’indipendenza finanziaria ritardata.

La formazione per l’insegnamento, la salute e il lavoro sociale continuano a dimostrare il valore di percorsi professionali chiari. La lezione più ampia per i responsabili politici svizzeri è pratica: la crescita dell’occupazione conta, ma i suoi benefici raggiungono i giovani solo quando qualifiche, esperienza e posti vacanti si incontrano nello stesso punto del mercato del lavoro.