L’autorità educativa svizzera chiede un divieto nazionale dei telefoni cellulari nelle scuole

In una mossa importante verso la regolamentazione dell’uso dei dispositivi digitali negli istituti scolastici, il nuovo presidente dell’autorità intercantonale svizzera per l’educazione, Christophe Darbellay, ha proposto un divieto nazionale dei telefoni cellulari nelle scuole. Il presidente della Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE) ha sottolineato che «gli allievi dovrebbero riporre i loro telefoni cellulari non appena entrano a scuola», assumendo una posizione decisa di fronte alla crescente preoccupazione per le distrazioni digitali negli ambienti scolastici.

Le restrizioni proposte limiterebbero l’uso dei telefoni cellulari durante le lezioni a specifiche finalità didattiche, mantenendo al contempo un divieto generale all’interno dell’intero perimetro scolastico. L’iniziativa rappresenta un cambiamento significativo nella politica educativa svizzera e mira a creare ambienti di apprendimento più favorevoli alla concentrazione.

L’applicazione delle restrizioni sull’uso dei telefoni cellulari varia notevolmente da un cantone e da un comune all’altro. Mentre alcune località, come il comune di Coira, stanno valutando attivamente l’introduzione di divieti, altre hanno adottato approcci diversi. Il Consiglio di Stato lucernese si è opposto in particolare a un divieto generale, sottolineando l’importanza di insegnare ai giovani a utilizzare i media digitali in modo responsabile.

Anche il Canton Svitto ha adottato una posizione simile, mettendo in evidenza la necessità che le singole scuole mantengano autonomia nella gestione delle regole sui dispositivi digitali. La varietà degli approcci cantonali riflette la struttura federale della Svizzera e il dibattito in corso sul modo migliore di affrontare l’uso dei dispositivi digitali negli istituti scolastici.

Sondaggi recenti indicano un forte sostegno dell’opinione pubblica alle restrizioni sull’uso dei telefoni cellulari nelle scuole svizzere. Secondo un’analisi approfondita condotta dall’istituto di ricerca d’opinione Sotomo alla fine del 2024, una netta maggioranza della popolazione svizzera è favorevole a vietare i dispositivi negli istituti scolastici. È significativo che anche tra i giovani dai 18 ai 25 anni circa due terzi sostengano restrizioni di questo tipo.

Questo ampio sostegno attraversa le diverse fasce d’età e le regioni, e suggerisce un consenso crescente sulla necessità di affrontare l’uso dei telefoni cellulari negli ambienti scolastici. Il sostegno dei giovani adulti, cresciuti con la tecnologia mobile, rafforza in particolare gli argomenti a favore dell’introduzione di queste restrizioni.

Mentre la richiesta di restrizioni sull’uso dei telefoni cellulari acquista slancio, l’impatto sull’istruzione resta oggetto di discussione. Darbellay riconosce che «mancano prove scientifiche» su una correlazione diretta tra l’uso dei telefoni cellulari e la capacità di concentrazione degli allievi. Il rapporto della CDPE sul raggiungimento delle competenze di base, in particolare, non individua nei telefoni cellulari un fattore d’influenza specifico.

Docenti e autorità esprimono tuttavia preoccupazione per la presenza pervasiva dei dispositivi mobili nella vita scolastica quotidiana. La sfida consiste nel conciliare l’educazione alle competenze digitali con la necessità di mantenere ambienti di apprendimento favorevoli alla concentrazione. Le scuole devono trovare un equilibrio tra la limitazione dell’uso del telefono che disturba le lezioni e la garanzia che gli allievi sviluppino le competenze digitali necessarie per il loro futuro.