éducation
L’EPF Zurich conserve la première place du classement des universités européennes
L’EPF Zurich conserve sa place de meilleure université d’Europe continentale, tandis que l’Université de Lausanne réalise son meilleur classement à ce jour.

L’EPF Zurich a une nouvelle fois démontré son excellence académique en conservant sa place de meilleure université d’Europe continentale, selon le dernier classement Times Higher Education pour 2026. Cette prestigieuse institution maintient son impressionnante 11e place au niveau mondial, témoignant de l’engagement de la Suisse en faveur de l’excellence et de l’innovation dans l’enseignement. Ces résultats constants soulignent le rôle de l’EPF Zurich comme pilier de l’enseignement supérieur et de la recherche en Europe.
Les performances des universités suisses
Le paysage suisse de l’enseignement supérieur continue d’afficher une remarquable solidité, plusieurs institutions obtenant des classements notables. L’Université de Lausanne se distingue en réalisant son meilleur classement à ce jour, avec une 125e place au niveau mondial. Cette performance reflète la solidité globale du système éducatif suisse et les investissements continus en faveur de l’excellence académique. L’École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) a connu quelques variations dans le classement, ce qui illustre le caractère dynamique de la concurrence académique mondiale.
La concurrence mondiale et les tendances
Le paysage mondial de l’enseignement supérieur connaît d’importantes évolutions, les universités asiatiques, en particulier celles de Chine, réalisant des progrès remarquables. Si les institutions occidentales, notamment britanniques et américaines, continuent de dominer les premières places, la concurrence émergente d’établissements comme l’Université Tsinghua et l’Université de Pékin annonce une évolution de la dynamique de l’enseignement supérieur mondial. Comme l’a relevé Phil Baty, de Times Higher Education, cette tendance devrait se poursuivre en raison des difficultés liées au financement de la recherche et au recrutement de talents internationaux dans les pays occidentaux.
La méthodologie et le contexte du classement
Le classement Times Higher Education repose sur un système d’évaluation complet fondé sur 18 indicateurs distincts, qui couvrent la qualité de l’enseignement, les résultats de la recherche, le transfert de connaissances et l’ouverture internationale. Cette méthode d’évaluation approfondie porte sur près de 2 200 universités dans le monde et fournit un cadre solide pour comparer les performances des institutions. Le classement constitue un repère essentiel pour les universités et aide les étudiantes et étudiants ainsi que les chercheurs internationaux à orienter leurs choix académiques.