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Una nuova analisi dell’UNICEF mette in luce un notevole divario nei risultati scolastici in Svizzera in base alle origini familiari. Il rapporto rileva che solo il 46% dei giovani svantaggiati acquisisce le competenze di base, contro il 91% dei coetanei privilegiati, mettendo in discussione l’immagine del Paese come terra di pari opportunità.
6 mesi fa · 1 fonte
questioni sociali
Secondo una nuova analisi dell’UNICEF, le opportunità formative dei bambini in Svizzera dipendono fortemente dalla situazione socioeconomica della famiglia. Il rapporto evidenzia una notevole disparità nell’acquisizione delle competenze di base tra i giovani privilegiati e quelli svantaggiati.
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Istruzione
Un nuovo rapporto dell’UNICEF rivela che in Svizzera le opportunità formative dei bambini dipendono in larga misura dall’origine sociale ed economica della famiglia, mettendo in evidenza un divario tra giovani privilegiati e svantaggiati più ampio rispetto ad altri Paesi.
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